СВЕДЕНИЯ ДЛЯ ЭКСПЕРТОВ НОК
Уважаемые эксперты!
Для Вашего удобства мы предоставили ссылки на официальный сайт детского сада, и страницы текста самообследования соответствующие перечню показателей методики.
1.1. Полнота и актуальность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность (далее - организация), размещенной на официальном сайте организации в сети "Интернет":
№ |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
1 |
Наличие сведений о деятельности организации |
Основные сведения о деятельности организации |
2 |
Наличие сведений о структуре организации и органах ее управления |
Структура организации и органы ее управления |
3 |
Наличие документов об организации |
Документы об организации |
4 |
Наличие сведений о реализуемых образовательных программах |
Реализуемые образовательные программы |
5 |
Наличие сведений о финансово-хозяйственной деятельности организации |
Финансово-хозяйственная деятельность организации |
6 |
Наличие сведений о материально-техническом оснащении образовательного процесса в организации |
Материально-техническое оснащение образовательного процесса в организации |
7 |
Наличие сведений о порядке приема в образовательную организацию, обучения, отчисления, предоставления платных образовательных услуг |
Порядок приема, обучения и отчисления обучающихся
|
1.2. Наличие на официальном сайте организации в сети Интернет сведений о педагогических работниках организации
| № | Позиция оценивания | Ссылка на страницу сайта ОО | |
| 1 |
Наличие сведений о руководителе организации |
Сведения о руководителе организации | |
| 2 |
Наличие контактных данных руководства организации: телефон, электронная почта (далее - контактные данные) |
Контактные данные руководства организации: телефон, электронная почта | |
| 3 |
Наличие сведений о заместителе(-ях) руководителя организации |
Сведения о заместителе(-ях) руководителя организации | |
| 4 |
Наличие контактных данных заместителей руководителя организации |
Контактные данные заместителей руководителя организации | |
| 5 |
Наличие перечня педагогического (научно-педагогического) состава организации |
Перечень педагогического (научно-педагогического) состава организации | |
| 6 |
Наличие сведений о ФИО, должности, контактных данных педагогических работников организации |
Сведения о ФИО, должности, контактных данных педагогических работников организации | |
| 7 |
Наличие сведений об уровне образования педагогических работников организации |
Сведения об уровне образования педагогических работников организации | |
| 8 |
Наличие сведений о квалификации, ученом звании и степени (при наличии) педагогических работников организации |
|
|
| 9 |
Наличие сведений о преподаваемых педагогическим работником организации дисциплинах |
Сведения о преподаваемых педагогическим работником организации дисциплинах | |
| 10 |
Наименование направления подготовки и (или) специальности |
Направления подготовки и (или) специальности |
1.3. Доступность взаимодействия с образовательной организацией по телефону, электронной почте, с помощью электронных сервисов, предоставляемых на официальном сайте организации в сети Интернет, в том числе наличие возможности внесения предложений, направленных на улучшение работы организации:
№
Позиция оценивания
Ссылка на страницу сайта ОО
1
Наличие возможности взаимодействия участников образовательного процесса с организацией в том числе:
Электронная приемная
2
по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)
По телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)
3
по электронной почте (наличие одного или нескольких электронных адресов)
По электронной почте (наличие одного или нескольких электронных адресов)
4
с помощью электронных сервисов (электронная форма для обращений участников образовательного процесса)
С помощью электронных сервисов (электронная форма для обращений участников образовательного процесса)
5
наличие возможности внесения предложений (электронная форма для внесения предложений участниками образовательного процесса, связанных с деятельностью образовательной организации, электронный сервис для on-line взаимодействия с руководителями и педагогическими работниками образовательной организации)
Возможность внесения предложений (электронная форма для внесения предложений участниками образовательного процесса, связанных с деятельностью образовательной организации, электронный сервис для on-line взаимодействия с руководителями и педагогическими работниками образовательной организации)
по телефону (наличие контактных телефонов, указание времени возможного взаимодействия)
по электронной почте (наличие одного или нескольких электронных адресов)
с помощью электронных сервисов (электронная форма для обращений участников образовательного процесса)
наличие возможности внесения предложений (электронная форма для внесения предложений участниками образовательного процесса, связанных с деятельностью образовательной организации, электронный сервис для on-line взаимодействия с руководителями и педагогическими работниками образовательной организации)
1.4. Доступность сведений о ходе рассмотрения обращений, поступивших в организацию от заинтересованных граждан (по телефону, по электронной почте, с помощью электронных сервисов, доступных на официальном сайте организации):
№ |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
1 |
Наличие возможности поиска и получения сведений по реквизитам обращения о ходе его рассмотрения |
Результаты рассмотрения обращения граждан |
2 |
Наличие ранжированной информации об обращениях граждан (жалобы, предложения, вопросы, иное и т.д.) |
Статистика обращений |
3 |
Наличие информации о результатах рассмотрения обращений (например, автоматическая рассылка информации о рассмотрении обращения на электронный адрес заявителя или иной способ уведомления граждан) |
Наличие информации о результатах рассмотрения обращений |
4 |
Наличие информации о результатах рассмотрения обращений (например, автоматическая рассылка информации о рассмотрении обращения на электронный адрес заявителя или иной способ уведомления граждан) |
Результаты рассмотрения обращений |
2. Показатели, характеризующие общий критерий оценки качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих
образовательную деятельность, касающийся комфортности условий, в которых осуществляется образовательная деятельность.
2.1. Материально-техническое и информационное обеспечение организации.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
|
1. |
Количество индивидуальных автоматических рабочих мест на группу |
|
|
2. |
Обеспеченность ОО мультимедийными проекторами (количество мультимедийных проекторов на группу обучающихся) |
|
|
3. |
Обеспеченность ОО интерактивным оборудованием (количество интерактивных досок, приставок, панелей, столов, интерактивных полов на образовательную организацию) |
|
|
4. |
Отсутствие предписаний Роспотребнадзора по обеспеченности площадями различного назначения |
|
|
5. |
Обеспеченность специализированными кабинетами (количество групповых помещений, музыкальный зал, кабинеты специалистов, специально оборудованные кабинеты для проведения образовательной деятельности (кроме спортивных) на группу обучающихся). |
|
|
6. |
Обеспеченность развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС ДО (безопасное, трансформируемое, полифункциональное оборудование, обеспечивающее насыщенность, вариативность среды). |
|
|
7. |
Обеспеченность методическими пособиями, демонстрационными материалами в соответствии с образовательной программой. |
|
|
8. |
Наличие оборудованных прогулочных площадок на каждую группу обучающихся. |
|
2.2. Наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания воспитанников.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
|
1. |
Наличие спортивного зала |
|
|
2. |
Наличие спортивной площадки на территории. |
|
|
3. |
Наличие бассейна |
- |
|
4. |
Наличие лицензированного медицинского кабинета |
|
|
5. |
Наличие специализированных кабинетов по охране и укреплению здоровья (комнаты релаксации, психологической разгрузки, уголки уединений в группе и др.) |
|
|
6. |
Наличие пищеблока |
|
|
7. |
Организация питания в соответствии с десятидневным цикличным меню |
2.3. Условия для индивидуальной работы с воспитанниками
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
|
1. |
Использование педагогами личностноориентированного подхода в работе с детьми (индивидуального маршрута развития воспитанника) |
|
|
2. |
Наличие индивидуальных планов психологопедагогического сопровождения работы с инофонами |
|
|
3. |
Наличие индивидуальных планов психологопедагогического сопровождения работы с одаренными воспитанниками |
|
|
4. |
Проведение психологических исследований, опросов. |
|
|
5. |
Наличие штатных психологов |
|
|
6. |
Наличие штатных логопедов |
2.4. Наличие дополнительных образовательных программ
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
|
1. |
Наличие программ физкультурно-спортивной направленности. |
-
1. Посмотреть сведения
|
|
2. |
Наличие программ художественной направленности. |
|
|
3. |
Наличие программ естественно-научной направленности. |
|
|
4. |
Наличие программ краеведческой направленности. |
|
|
5. |
Наличие программ технической направленности |
1. Посмотреть сведения |
|
6. |
Наличие программ социально-педагогической направленности |
|
|
7. |
Наличие программ по познавательному развитию, речевому развитию, социально-коммуникативному развитию |
|
|
8. |
Охват обучающихся дополнительными образовательными программами. |
2.5. Наличие возможности развития творческих способностей и интересов воспитанников, включая их участие в конкурсах и олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных мероприятиях, спортивных мероприятиях и других массовых мероприятиях.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
|
1. |
Разнообразие тематических мероприятий (конкурсов, соревнований, концертов и др.),организуемых ДОУ |
1.Посмотреть сведения.
|
|
2. |
Организация выставок детского творчества в ДОУ |
|
|
3. |
Наличие и полнота информации о конкурсах (в том числе районных, региональных, всероссийских и международных). |
|
|
4. |
Удельный вес численности обучающихся, принявших участие в различных смотрах, конкурсах в общей численности обучающихся (кроме спортивных). |
2. Результаты самообследования.
|
|
5. |
Удельный вес численности обучающихся старшего дошкольного возраста, принявших участие в спортивных соревнованиях, в общей численности обучающихся старшего дошкольного возраста. |
|
|
6. |
Удельный вес численности родителей, принявших участие в совместных мероприятиях, организованных образовательной организацией, а также в мероприятиях районного, регионального, всероссийского уровня. |
2.6. Наличие возможности оказания психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи воспитанникам.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО |
|
1 |
Наличие психолого-педагогического консультирования обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников. |
1.Посмотреть сведения. |
|
2 |
Наличие коррекционно-развивающих и компенсирующих занятий с обучающимися, логопедической помощи обучающимся. |
|
|
3 |
Наличие комплекса мероприятий, направленных на здоровьесбережение |
|
|
4 |
Реализация вариативной части образовательной программы во взаимодействии с социальными партнёрами |
|
|
5 |
Обеспечение вариативных форм получения образовательных услуг (группы кратковременного пребывания, консультативный пункт, семейный детский сад, служба ранней помощи, лекотека). |
- |
2.7. Наличие условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов.
|
№ п/п |
Позиция оценивания |
Ссылка на страницу сайта ОО с информацией |
|
1. |
Наличие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. |
|
|
2. |
Использование специальных учебных пособий и дидактических материалов. |
|
|
3. |
Использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования. |
|
|
4. |
Проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий. |
|
|
5. |
Обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. |
|
|
6. |
Оказание психологической и другой консультативной помощи обучающимся с ограниченными возможностями здоровья. |
|
|
7. |
Предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающемуся необходимую техническую помощь. |
- |